摘要：统编教材采用的是“双线组元（双线组织单元结构）”方式进行编排。 双线为：人文精神、语文要素。 （一）人文精神：如“修身正己”“至爱亲 情”“文明...

统编教材采用的是“双线组元（双线组织单元结构）”方式进行编排。

双线为：人文精神、语文要素。

（一）人文精神：如“修身正己”“至爱亲 情”“文明的印迹”“人生之舟”，等等。

“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人。

（二）语文要素：包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练，等等。这些若干的点分布在各个单元内容当中，每个单元都有单元导语，习题设计也非常丰富，既有思考练习题，也有语文园地。