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在“大班授课-小班研讨”教学模式中 大班课堂的授课内容应该精细化 增加课程深度和挑战性。

2024-04-22 16:58:31 网课题库 阅读

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在“大班授课-小班研讨”教学模式中,大班课堂的授课内容应该精细化,增加课程深度和挑战性。

参考答案

准备混合式教学日历:【大班课堂】+【小班研讨】;教学任务布置与课前准备;充分利用SPOC,提醒&督促学生学习,公示相关内容与要求;混合式教学要做到:各类成绩,标准清晰,证据留痕好;处理翻转课堂成绩与课程最终成绩

考点:大班,小班,挑战性
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