摘要：1，能认可和接受学生。认可学生的优点、特长、正当兴趣爱好、良好学习生活习惯乃至外表的帅气或靓丽等；理解和包容学生的缺点、平庸、成绩差、小错误、小...

1，能认可和接受学生。认可学生的优点、特长、正当兴趣爱好、良好学习生活习惯乃至外表的帅气或靓丽等；理解和包容学生的缺点、平庸、成绩差、小错误、小毛病等负面的东西。

2，能平等待人，能维护教育公平公正；有爱心、耐心、细心，有亲和力，能尊重每位学生，为人处事让学生口服心服。当然，这一切的前提是班主任严以律己，身教重于言教。

3，有工作魄力，打击不正之风绝不手软，处理问题当机立断，不做老好人。

4，出色的教学能力和高超的教学水平。