摘要：幼儿园科学发现室可以通过动手操作、动口交流、动耳倾听、动脑思索的多感官协同参与，将枯燥、理性的抽象逻辑思维概念转换为直观、感性的形象思维知识。...

幼儿园科学发现室可以通过动手操作、动口交流、动耳倾听、动脑思索的多感官协同参与，将枯燥、理性的抽象逻辑思维概念转换为直观、感性的形象思维知识。科学发现室主要包括物质科学、地球空间科学、设计与技术、科学墙面、机械齿轮、奇妙的传声筒、科技产品等内容，是幼儿进行科学探索活动的广阔天地，也是幼儿园开展科学教育的有利场所。