摘要：1、让学生经历分析、思考、解决问题的整个探究过程，并从中学习一些解决问题的方法和策略。 2、通过探索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简...

1、让学生经历分析、思考、解决问题的整个探究过程，并从中学习一些解决问题的方法和策略。

2、通过探索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简单和一一对应的数学方法。

情感目标：培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。