A-A+ 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字 他所运用的教学策略是()。A.精细加工策略B.资源 2020-11-27 23:46:27 问答库 阅读 问题详情 小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略是()。A.精细加工策略B.资源管理策略C.组织策略D.复述策略请帮忙给出正确答案和分析,谢谢! 参考答案 查看解答