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在“细胞中的无机物”教学中，某教师制订的教学目标属于能力目标的是()。

A.制作“自由水和结合水相互转化”的物理模型

B.探究“为什么要节约用水”，养成节约用水的好习惯

C.阅读“西瓜中的水”相关资料，归纳出水的功能特点

D.分析“细胞中各种化合物所占比例”的图表数据，得出水的含量特征