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在教学设计要求人们从系统整体现出发，以环境分析入手制定教学目标，发展教学计知，进行教学传递、评价，并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正，从南边茧j教学系统的整体优化。()
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误,但不完备
D. 部分错误