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查找有关数据，估算下述各量的大小：
(1)氢原子中电子绕核圆运动的加速度值(绝对值)；
(2)学生匀速骑自行车直线行进时，车轮边缘点的加速度值；
(3)以太阳为参考物，地面上的实验室因地球自转和公转而具有的最大可能的加速度值．