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实施“知识创新工程”时期，中国科学院积极探索和实践科教紧密结合的研究生培养模式，采取()结合，两段式培养。
A.课程学习与论文写作
B.课程学习与科研实践
C.研究生院和研究所
D.硕士学习与硕博连读