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让山区孩子走出大山不是目的，让其具有改变大山、建设大山的志向与本领，才是山区摆脱贫困落后、填平城乡_______的最终归宿。事实上，与富裕地区相比，贫困地区不仅办学条件差，而且在发展基础、生存环境等各方面都严重_______。因此，“希望工程”不能只是捐资建校的代名词，而应当是开阔孩子视野、培育发展潜力、加大资源投入、强化基础设施的_______扶贫。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()
A.鸿沟 滞后 制度性
B.差距 落后 系统性
C.裂痕 停滞 整体性
D.沟壑 缺乏 程序性请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！