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教师可以有意识地选择不同水平多种形式的分类练习活动，帮助幼儿逐渐学会依照物体的功能和内在的联系进行分类，促进()的发展

A.直接行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！