简述明代国子监的管理制度。
简述明代国子监的管理制度。
“师意不师迹”提出者是（）
“师意不师迹”提出者是（）A 郑板桥B 石涛C 王时敏D 张大千
郑板桥说：“石涛和尚客吾扬州数十年 见其兰幅极妙 亦极好。学一半 （） 未尝全学。”
郑板桥说：“石涛和尚客吾扬州数十年，见其兰幅极妙，亦极好。学一半、（），未尝全学。”
赵孟云：“石如飞白木如籀 写竹还应八法通。若也有人能会此 （）。”
赵孟云：“石如飞白木如籀，写竹还应八法通。若也有人能会此，（）。”
“胸无成竹”是清代画家（）的绘画观。
“胸无成竹”是清代画家（）的绘画观。
钱选与赵孟頫认为绘画要具备士气必须具有”作画以书法用笔”以及（）。
钱选与赵孟頫认为绘画要具备士气必须具有”作画以书法用笔”以及（）。A 形似B 作画要有寓意C 古意D 画家要有清高的品格
明代教育管理体制的含义及归宿。
明代教育管理体制的含义及归宿。
荆浩在其山水画论中提出用笔有四势：筋 肉 （） （）。
荆浩在其山水画论中提出用笔有四势：筋、肉、（）、（）。
唐代留学教育管理的基本特点是什么？
唐代留学教育管理的基本特点是什么？
颜元的教育管理思想的基本主张有哪些？
颜元的教育管理思想的基本主张有哪些？