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很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种()现象消极作用的表现。
A.发散思维
B.定势
C.逻辑思维
D.启发
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！