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北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()教学原则
A、循序渐进原则B、启发性原则
C、直观性原则D、理论联系实际原则