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在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即

　　A.继续性、序列性、综合性

　　B.继续性、探索性、合作性

　　C.探索性、顺序性、整合性

　　D.探索性、合作性、整合性