问题详情

低年级小学生观察事件凌乱，不系统，没头没尾，看到哪里算哪里，这是观察品质哪个特征发展水平较低的表现？()
A.观察的目的性
B.观察的精确性
C.观察的顺序性
D.观察的深刻性
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！