A-A+ 学生在记忆无意义音节时 前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。A.学习 2020-11-08 22:20:41 问答库 阅读 问题详情 学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导请帮忙给出正确答案和分析,谢谢! 参考答案 查看解答