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学生在记忆无意义音节时 前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。A.学习

2020-11-08 22:20:41 问答库 阅读

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学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。
A.学习任务的相似性
B.原有的认知结构
C.学习的心向与定势
D.学习的指导
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

参考答案

题库:
考点:音节,记忆