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在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设立了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的()活动。父母组子女组，订立目标、相互认识订立目标、相互认识，分析聆听的障碍，跨组交流跨组交流，情绪控制同应批评的技巧，处理冲突的方法处理冲突的方法，跨组练习跨组练习，分析总结分析总结；
A．学习做个好孩子
B．建立同辈群体支持
C．学习同理的表达
D．学习表达的技巧
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！