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有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

A．长期性而非突击性

B．整体性而非单项性

C．多样性

D．均衡化