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教育心理学研究的的对象是教育过程中的()，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。

A、心理现象和规律

B、教学活动

C、师生互动

D、课堂场景