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以教为主的教学设计有其适应的学科、适应的对象、以及适应的环境，主要包括：
A.结构严谨的教学内容，如理、工、农、医的必修课程;
B.大班制条件下的教学;
C.时间紧、内容多的情形;
D.以知识记忆为主要评价手段的教学;
E.学生的主动性、自觉性、协作性不高，对教师依赖性较强的情形;
F. 学习资源不够丰富的情形。