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案例:一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师 在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵 学懂会用

2022-08-14 06:45:27 问答库 阅读 201 次

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案例:一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答, 结果是心理过于紧张, 老师启而不发满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”。
(1)这位教师的做法说明了什么?
(2)给了我们怎样的启示?

参考答案

参考答案:这位教师公平地对待所有学生,对所有的学生一视同仁,说明了教育爱的广泛性。教育爱的广泛性一方面要求我们要关心每一个学生,去爱每一个学生,平等对待全体学生。另一方面要求我们对教育对象发展的全面关心。不仅仅关心他们的学习成绩,更要关心学生的身心健康和综合素质的全面发展。这个案例给了我们的启示主要是要平等地对待每一位学生,在教育过程中体现教育爱的广泛性。
如:①对在道德、智力、体能、运动、交往和情绪上有差异的学生表示普遍的关切;②对学生的看法公平公正,避免个人感情色彩的影响;③给每个学生提供均等的发展机会;④要尊重学生的个别差异⑤辨证地看待学生的优缺点,等等。

考点:教龄,多年