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审美活动不仅能激活人的整个意识层面，而且常常会伸展到人的无意识的生命领域，从而引人进入一种既趋向于理解又不能形成明确概念的十分复杂微妙、精微独特的审美体验中，审美活动的这一特点 ()
A．必然会使其教育功能的发挥呈现出一种多极性的特点
B．说明审美活动比美育具有更好的教育功能
C．体现了审美教育的基本逻辑
D．体现了审美活动的逻辑范式

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