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八字旁加一个井是【共】字，拼音读作：gòng | gōng

“共”字的解释

[gòng]1.相同，一样：～性。～同。同甘～苦。2.彼此都具有、使用或承受：患难与～。休戚与～。3.一起，一齐：～鸣。～勉。～议。～处（chǔ）。4.总计，合计：～计。总～。5.与，和：“落霞与孤鹜齐飞，秋水～长天一色。”6.“共產党”的简称。[gōng]1.古同“恭”，恭敬。2.古同“供”，供奉，供给。

相关词语

祸福与共的意思：有祸同当，有福同享。

赏共的意思：谓奖赏供献贡品者。共，通“供”。

安危与共的意思：共同享受安乐，共同承担危难。形容关系密切，利害相连。

多米尼加共和国的意思：北美洲西印度群岛中的岛国。濒加勒比海和大西洋。面积4.84万平方千米。人口750万(1995年)。首都圣多明各。境内多山。热带气候。农业国。主要产蔗糖。

好共歹的意思：犹好歹。无论如何。

风雨共舟的意思：比喻共同经历患难。

神人共悦的意思：天神和凡人都感到高兴。多形容太平景象。

神人共愤的意思：神和人都愤恨。形容民愤极大。

大东亚共荣圈的意思：日本军国主义在第二次世界大战期间企图在亚洲、太平洋地区建立的势力区域。包括中国、朝鲜、印度支那、缅甸、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚(当时称荷属东印度)、英属印度(今印度、巴基斯坦、孟加拉国)、阿富汗、澳大利亚、新西兰等国，以日本为中心，排除英美等其他势力。经过全世界人民和亚洲人民的共同奋斗，这一阴谋被粉碎。[“greater east asia coprosperity sphere” of the jaoanist warloads]第二次世界大战期间日本军国主义者提出的在亚洲和太平洋地区建立殖民

九共的意思：词典解释：1.《尚书》逸篇名。2.指九州。

首尾共济的意思：比喻相互支援。

足共的意思：见“足恭”。

小共的意思：亦作“小拱”。小法。

甘苦与共的意思：甘苦：欢乐和痛苦；与共：共同在一起。共同享受欢乐与幸福，共同承担痛苦与磨难。

中华人民共和国的意思：词典解释：简称“中国”。1949年10月1日成立的社会主义国家。在亚洲东部、太平洋西侧。面积960万平方千米。人口11.3亿(1990年)。由五十六个民族组成。汉族约占总人口93%。通行汉语。全国划分为四个直辖市、二十三个省、五个自治区和香港特别行政区。澳门在我国恢复行使主权后设特别行政区。首都北京。地势西高东低，形成三个阶梯。山地占三分之二，平原占三分之一。地跨热、亚热、温三带。煤、石油等自然资源丰富。历史悠久，世界四大文明古国之一。[the people's republic of china] 中

中华人民共和国义务教育法的意思：词典解释：1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，同日公布，自7月1日起施行。共十八条。规定义务教育的性质、入学年龄、学制、教育方针、实施步骤、经费、办学条件、师资等。

大共的意思：1.共同。大﹐表示范围广。2.一般。

大共名的意思：《荀子》中的逻辑术语。指反映普遍性最高的类的概念。如“物”这一概念即大共名。

罗马共和国的意思：传说罗马建城于公元前754-前753年。初由国王统治，历经七代国王。约前509年废除“王政”，建立共和国。经过平民与贵族之间的长期斗争，平民地位有所提高；同时积极对外扩张，前3世纪早期基本统一意大利。后经过三次布匿战争和三次马其顿战争，征服了地中海沿岸各地，建立许多行省。前1世纪爆发长期内战。前27年，屋大维建立元首政治，共和国覆亡。罗马进入帝国时代。

芝艾共焚的意思：犹玉石俱焚。比喻贵贱、贤愚、良莠同归于尽。同“芝艾并焚”。

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一、老师是共性化教育，你是个性化学习。

二、历史不会记住苦劳，但记住功劳。历史不会记住共性，但会记住个性。

三、趋利避害是人类的共性，可大家都追求这样一个过程，最终就会挤在低处，像蛆一样熙熙攘攘…王小波

四、事物不仅有个性,还具有共性。

五、对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你的无知；你的无知来源于你的胆怯和虚荣。

六、比喻作为一种常用的修辞方式，汉语和英语有其共性，然而由于地域、国俗、物质、宗教以及历史文化上两民族存在着差异，造成了喻体选择的差异。

七、这十个问题既具有民族自治地方的共性，又是我区当前面临的突出问题。阐述了如何结合西部大开发贯彻实施自治法，充分发挥自治怯在坚持和完善民族区域自治制度上重要的法制保障作用。

八、文章以公共管理的视角来审视公共经济管理的公共性偏失问题，并试图提出矫正的建议。

九、因此，音乐家必须努力寻求共性与个性的完美结合。

十、私密性与公共性是人类社会的普遍需求.

十一、作者从实践中归结出杂志封面设计的共性与个性，并举列说明之。

十二、草原鄂温克族毡帐文化既具有毡帐民族文化的共性特征，也有其特殊性。 wWw.583316.com

十三、体育全球化和体育民族化是共性与个性、对立与统一的辩证关系问题，二者互相依存、互相联结。

十四、政府是社会制度的主要供给者，公共性是评判政府制度供给效应的重要标准和价值尺度。

十五、由于犹太教、基督教和伊斯