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学习策略具体化的做法中不正确的是()
A. 给每一个策略命名，并一贯使用确定的名称。命名要尽可能简短、新颖并体现策略的实质
B. 解释这些策略的意图，告知何时使用，即教给学生策略使用的条件化知识
C. 制定一个体现策略有效使用程序的“问题单”
D. 张贴一份上清单，并附所有策略的定义