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激励式访谈的原则不包括：()
A发现问题，降低患者对自身行为问题的抵触
B认真倾听患者诉求，表达对患者行为问题的理解，避免批评
C引导患者发现自身目前的行为和康复目标之间的矛盾之处，使他们认识到行为改变可改善自身认知，激励患者做出改变
D用警告、权威性的语气与患者交流
E寻找机会帮助患者认识自身能力和可用的资源，使患者增加康复治疗的自信