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()是指专业技术人员把专业技术岗位工作置于一个总体哲学框架之中，再从专业技术岗位工作在该框架中所占据的位置推导出结论的研究力。
A、跨学科研究力
B、定性分析研究力
C、思辨研究力
D、经验总结研究力