Column A1) ______ the Communicative Approach2)
问题详情
Column A
1) ______ the Communicative Approach
2) ______ the Audiolingual Method
3) ______ the Oral Approach
4) ______ the Cognitive Approach
5) ______ the Natural Approach
Column B
a) It emphasizes the provision of situation in the presentation of a new structure and in dealing with the integration of vocabulary work.
b) Phonetic systems led to the higher level of phrases, clauses and sentences.
c) Students should be allowed to create their own sentences based on an understanding of a rule.
d) Language learning is viewed as mastery of structures by stages.
e) Wilkins"s book Notional Syllabuses (1976) had a significant impact on its development.
参考答案
正确答案：E,B,A,C,D
1)e 2)b 3)a 4)c 5)d
[解析] 1) 威尔金斯提出了以交际为标准(communicative criteria)而设计的功能意念(functional—-notional)大纲的基本要点，其著作《意念大纲》(Notional Syllabuses)对交际教学法发展有深刻影响。
2) 听说法的语言理论基础是美国的行为主义，他们认为语言结构像金字塔，即语言层次的大结构系统里有小系统结构(Language is structured like a pyramid, that is, linguistic levels are systems within systems)。语言中最基本的是音素，然后是词素，更高一级的是短语，从句和句子。因此学习语言就是学习把这些要素结合在一起的规则，从音素到词素，到单词、短语、再到句子。
3) 口语法(Oral Approach)的主要特征有：(1) 语言教学从口语开始；(2) 目标语是课堂用语；(3) 情景(situations)中介绍练习新语言；(4) 选词包括常用词汇(common core words)：(5) 语法项目从简单到复杂用归纳法(induction)讲授；(6) 读和写的教学在后期进行。其中第三项认为应该在情景中介绍和练习新的语言点，无论是新句型还是新词汇都应放到有意义的上下文中去练习，而不是被当成孤立的、互不相关的成分来教。
4) 认知法认为，学习者的语言应基础建立在对语言规则的理解上，他们必须先学习语法规则(语言能力)，然后才能运用语言。语言能力先于语言应用。
5) 自然法认为，第二外语学习被认为是跟自然语言相类似，可以划分为不同的学习阶段，其目的是掌握语言的基本结构。
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