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 黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后，他将职业教育概括为

　　A.使动手的读书，使读书的动手

　　B.使无业者有业，使有业者乐业

　　C.联络和沟通教育界与职业界，参与全社会发展

　　D.为个人谋生，社会服务，国家和世界发展作准备