参考答案

正确答案：
中国的官方语言普通语在美国的学校中突然热起来。【技巧点拨】该句是简单句。其中，“中国的官方语言”处理为插入语，即：theofficiallanguageofChina。【参考译文】Mandarin，theofficiallanguageofChina，issuddenlyhotinAmericanschools．由于中国经济在21世纪的快速发展，美国的公立和私立学校纷纷在外语课程中加入汉语这一科目，或将已有的汉语教学项目进行扩展。【词汇点睛】外语课程thecurriculumforforeignlanguage。【技巧点拨】“由于中国经济在21世纪的快速发展”在原句中作原因状语，翻译时也要处理为状语，用with短语表达更加简洁；主干部分包括两个谓语动词：“纷纷加入”和“进行扩展”，参考译文中用“scramble”表达了原文中“纷纷”，即“争抢”的含义；原句中讲的是现在存在的状况，故用现在进行时。【参考译文】WiththerapiddevelopmentofChina’seconomyinthe21thcentury，bothpublicandprivateschoolsinAmericaarescramblingtoaddMandarintotheircurriculaforforeignlanguagesorexpandingtheexistingChineselanguageprograms．据统计，在美国的学校中，有5万名学生在学习汉语。【技巧点拨】该句是简单句，主干为：有5万名学生在学习汉语。“在美国的学校中”要表达的隐含意思是“在全美国的学校中”，译文中将这一含义分开表达：nationwide和inAmericanschools。【参考译文】Bysomeestimates，asmanyas50，000studentsnationwidearelearningMandarininAmericanschools．但推动汉语项目的发展不是没有遇到困难【技窍点拨】“不是没有”是双重否定表示肯定含义，在翻译时用肯定句表达即可。【参考译文】But，todevelopChinese-languageprogramshasmetsomedifficulties．由于缺乏受过专业训练、持有证书的教师，一些学校很难加入汉语教学的竞争。【词汇点睛】受过专业训练的professionallytrained；证书certificate。【技巧点拨】该句在翻译时，可以用“一些学校”作主语，“由于……”作原因状语，可表达为：Lackingprofessionallytrainedteacherswithcertificates。该句译为：Lackingprofessionallytrainedteacherswithcertificates，someschoolsfinditdifficulttojointhecompetition．也可以将该句句子成分进行转换，用“缺乏”作主语，表达为：Ashortageofprofessionallytrainedteacherswithcertificateshasmadeitdifficultforsomeschoolstojointhecompetition．【参考译文】Ashortageofprofessionallytrainedteacherswithcertificateshasmadeitdifficultforsomeschoolstojointhecompetition．当学校聘用教师时，它们通常直接从中国招聘，这种方式为文化冲突埋下了隐患。【词汇点睛】招聘recruit；文化冲突cultureclash。【技巧点拨】该句中包含“when”引导的时间状语从句，主句为：它们通常直接从中国招聘。“这种方式为文化冲突埋下了隐患”可以处理为一个非限制性定语从句，“埋下了隐患”在翻译时，要采用转译法，将原句中的动词转换为名词，即：ahiddentrouble。【参考译文】Whenschoolsneedtoemployteachers，theyoftenrecruitthemfromChinadirectly，whichisahiddentrouble．forcultureclash．全文翻译：Mandarin，theofficiallanguageofChina，issuddenlyhotinAmericanschools.WiththerapiddevelopmentofChina"seconomyinthe21thcentury，bothpublicandprivateschoolsinAmericaarescramblingtoaddMandarintotheircurriculaforforeignlanguagesorexpandingtheexistingChineselanguageprograms.Bysomeestimates，asmanyas50，000childrennationwidearelearningMandarininAmericanschools.ButtodevelopChinese-languageprogramshasmetsomedifficulties.Ashortageofprofessionallytrainedteacherswithcertificateshasmadeitdifficultforsomeschoolstojointhecompetition.Whenschoolsneedtoemployteachers，theyoftenrecruitthemfromChinadirectly，whichisahiddentroubleforcultureclash.