问题详情

阅读下列材料，回答问题。
“坐下”三例
同一学生被教师课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
(1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下!
(2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他？
(3)教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。
想想，昨天××同学是怎样回答的？
学生：(思索片刻，说出了问题答案相关的一句话)
教师丙：(很兴奋)对呀!看来，你是很棒的!
学生：(体面地坐下，并投入到后面的学习中)
问题：请问哪种处理方式最好？请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！