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推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与____相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。
A.抓牢基层党组织书记
B.抓实基层支部
C.抓好基层党组织
D.抓好广大普通党员